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北京学校标志设计最难回答的问题

对于任何企业主来说,最难回答的问题是正确的答案,以潜在地带来最大的销售额增长,这是“您做什么?”这是一个如此棘手的问题的原因是困惑和时间。小型企业所有者,销售专业人员和企业高管将其工作的“方式”与工作的“方式”混淆。


然后由于时间有限,北京学校标志设计们无法产生令人信服的5到7秒的答案来触发诸如“告诉我更多”或“让我们安排一个谈话时间”之类的响应。


“如何”表示所提供的解决方案。


这些解决方案是产品或服务,从零售特色商品到商务午餐,再到实物制造的产品再到专业服务,从会计到行政咨询再到营销。现在,“什么”啊,完全不同了,甚至逃脱了最好的小型企业所有者的注意。“什么”围绕您作为解决方案提供者带入购买决策表的价值。


在某些情况下,此值可以是结果,而很少有功能或优点。但是,在大多数情况下,该值已经由买方或过去的客户预先确定。例如,在Merrillville拥有AJ Specialties的Tony Schifino销售独特的特色礼品和徽标运动服。北京学校标志设计与其北京学校标志设计所有专卖店一起销售这些物品是北京学校标志设计的工作方式。现在,“要害”是,托尼将平凡而无聊的购物体验变成了一种非凡的购物体验。


北京学校标志设计与每位顾客互动,从包装到将顾客带到北京学校标志设计们的汽车上,北京学校标志设计对细节的关注使北京学校标志设计进入商店绝对是一种乐趣。然后,北京学校标志设计在各种社交媒体平台上分享了您的惠顾。一旦您拥有北京学校标志设计非凡的客户购物经验,经常光顾其北京学校标志设计场所,便会令人沮丧。


行为与运作

北京学校标志设计在本地到全国市场上运作的另一项业务是来自Merrillville的Legacy Environmental Services Inc.。这家公司的“目的”是关于引领社区转型。


当企业通过Legacy Environmental提供的解决方案就其行为的影响并因此对环境的运营做出更周到的决策时,社区将经历转型变革。


北京学校标志设计通过了解业务的“内容”,不仅可以为您提供清晰的信息,还可以为内部和外部客户提供清晰的信息。当既在本地市场又在全球市场中运作的小型企业能够简洁地陈述自己的“所作所为”时,它们将在人群中脱颖而出,成为“红色外套”。


北京学校标志设计们对“你做什么?”的回应


问题是会有人参与其中吗?希望更多地了解它们并反映出营销的双重目的,以吸引注意力并建立关系。


此外,通过了解您所做工作的“内容”,不仅可以为您提供清晰的信息,还可以为内部和外部客户提供清晰的信息。清晰可减少工作量并提高结果。


因此,如果您在房地产中,则不会出售房屋。您可能要做的就是留下家人的回忆。如果您是餐厅,则不出售食物。您可能要做的是为亲朋好友提供优质的时间来分享北京学校标志设计们的日常活动。或者,如果您要进行会计核算,则不准备税收报告。您可以做的就是让自己的闲暇时间安心。


发现您要做的“事情”是对时间的投资,包括反复试验。而且,总是有其北京学校标志设计人可能会听到您仔细研究过的答复并进行复制的机会。这意味着您必须始终具有超前的思维,超越潮流,或者用韦恩·格列茨基(Wayne Gretsky)的话来说:“溜冰到哪里,而不是哪里。

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